虽然犹太人在世界的人口比率当中只是占一小部分，可是犹太人却有很多影响世界的天才，像爱因斯坦、佛洛依德、伯格森、卡夫卡、海涅、萧邦、门德尔松、梅纽因、夏卡尔、卓别林等，不胜枚举。#《塔木德》犹太智慧
在一八九二年设立诺贝尔奖以来，这个奖可以说是由犹太人所独占，因为有32%的得奖人是犹太人，其比例是其他民族的100倍。
💖 为什么犹太人有这么多天才呢？原因在于犹太人优越的幼儿教育。
这一期，我们继续探讨犹太父母对孩子的教育法。父母们越早知道越好，这一篇绝对值得父母或是准父母收藏起来！💯💯💯
2.尊重孩子的兴趣和选择
孩子对某些事物有浓厚的兴趣和热爱是孩子的天性，这个也说明这个孩子在某些方面有着天赋。
天才爱因斯坦的童年
小时候的爱因斯坦，并不是大家认知中“天资聪颖”的孩子。相反，已满四岁的爱因斯坦还学不会说话，很多人都怀疑他是个“低能儿”。
但是，担任电机工程师的父亲，却没有对儿子失去信心，他想方设法地让爱因斯坦发展智力。他为儿子买来积木，教他搭房子。小爱因斯坦每搭了一层，父亲便表扬和鼓励一次。在这种激励下，爱因斯坦一直搭建了十四层。
在这个方面，犹太人给了我们很好的榜样。犹太人在不同领域如科学、哲学、经商、艺术等都有非凡的成就。同时，犹太复式教育都会有意识地引导 孩子展开联想，让孩子接触和体验更多事物，培养孩子开放式的思维方式。
3.锻炼孩子解决问题的能力
犹太思想家朱特比有句名言：“孩子的事，让他自己解决，若父母过分呵护，反而会使孩子失去自信。这样的孩子长大后绝对没有独立的人格，更不可能有出色的成就。”
犹太名人马克思（Karl Marx）也曾说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”
游戏是社会的缩小版，孩子们可以通过游戏的过程中学习遵守游戏规则，并一同寻找解决问题的方法，和齐心协力获胜的方法等。#以色列趣味玩意儿
犹太人不以教孩子学问作为目的，他们认为育的目的是学以致用。所以，他们选择的是找出原理、培养应用能力的教育模式。
教育孩子动脑，并不意味着让孩子看各种各样的书和解题；而是根据仔细观察孩子所关心的问题和兴趣、特长及潜在能力，并为开发这些潜在的能力作出相对应的指导。
✅ 延伸阅读：
【推荐】犹太人的处事智慧
【推荐】犹太人的经商之道
